12月18日，2025海外皮线锻练大会告成举办。本届大会以“科创赋能 德育未来”为主题，聚焦东谈主工智能时期锻练的系统性变革与政策性立异，鸠合锻练鸿沟顶尖的锻练大众、行业前卫、著明校长、优秀的一线锻练使命者以及边远泰斗媒体代表，聚焦“东谈主工智能+锻练”交融立异、产教协同机制深切、锻练海外化发展旅途等前沿议题，伸开深度对话与现实共享。大会死力于凝合行业贤慧，共同探索时间启动下锻练高质地发展的实施旅途，鼓励构建盛开协同、贤慧包容、面向未来的锻练重生态，为中国乃至全球锻练业绩的发展孝顺贤慧与决议。

　　受2025年海外皮线锻练大会邀请，学而想安分郝枫摄取了专访，以下是专访实录。

学而想安分郝枫

　　主执东谈主：诸君网友群众好，这里是2025海外皮线锻练大会访谈间的现场，今天我们很红运邀请到学而想安分郝枫，刘安分迎接您。若何买通校内讲义与名著的壁垒，课外阅读和磨真金不怕火分数的谈判是什么呢？

　　郝枫：其实两者是彼此赋能的谈判，是呈现积攒的谈判。其实我们短期看课外阅读是不成匡助孩子在校内平直提分的，然而我们要永恒坚执，就能夯实阅读的阅读速率，文本意会、素材积攒三大中枢智商，这些智商是我们当代文阅读、文言文解读、作文写稿的底层复旧。另外我们中考和高考的阅读题时常就选自于课外阅读，是以多阅读课外有助于匡助我们积攒崭新的素材，还有想辨角度。

　　主执东谈主：好的，感谢郝安分的共享，擢升东谈主文教会，学生应该夺目什么样的俗例和圭臬养成，家长需要作念些什么呢？

　　郝枫：率先我们先说一说学生应该作念什么。第一即是阅读册本的选择和俗例的养成，我们在选择阅读册本的时分，要尽量的去选择遮盖经典名著和东谈主文社科的册本，况且在阅读的时分养成批注式阅读的俗例，圈点字词批注感悟，开云sports而并非浅尝辄止的泛读。

　　另外即是在抒发的时分，最佳每周进行一次理论抒发老练，比如说共享阅读心得粗略是写一写阅读感悟，不错匡助学生更快的擢升谈话组织与逻辑智商。

　　在这个经过当中家长不错作念些什么？率先第少量仍是要营造阅读的环境，家里尽可能给孩子确立一个典籍角，家长最佳我方也能有一个永恒坚执阅读的好俗例，而非免强孩子念书，按时也不错和孩子聊一聊念书，比如说疏通一下书中的东谈主物情节，而非去免强式的问，你记取了吗？会了吗？你跟我说一说，我们尽量仍是要带动学生我方的阅读兴味。

　　第二仍是要去尽量的搭建一些现实的场景，比如说周末的时分带孩子去逛逛藏书楼，逛逛书店，让他自主选书，饱读吹他去参与一些学校的申辩会，共享会把我们的语文的阅读教会转机为生涯内容中的抒发智商。

　　另外手脚家长，我们也不错多作念一些后勤的支执，比如说说明孩子的阅读的俗例和他场合的年齿去选择更好的典籍。

　　比如说小学阶段，我就保举群众要读夏洛的王小王子等等，因为他们相比浅易，故事性相比强，也很好玩，到了初中阶段的话就不错去读读水浒传、呼兰河，这些会带有对社会问题和鄙俗东谈主民的良善也更好。在这个经过当中，但愿家长在辅导孩子阅读的时分，不要盲方向去追求阅读量，认为读得越多越好，而是要良善孩子的阅读感受，幸免在阅读的经过中把阅读当成了一个任务去实行。