1月10日上昼，以“七秩砺新 追光致远”为主题的湖南省地质中学第二十五届智育计划会在该校嘉熙中心浩大召开。这次会议汇注教诲众人与校内百余名育东说念主中枢力量，共同总结智育熏陶、探索育东说念主新路，成为该校捏续二十五年聚焦智育改革、践行“树德树东说念主”职业的又一紧迫里程碑。学校百余名中枢育东说念主力量参会，涵盖行政干部、班主任、想政课老师、感情老师等关键群体。

长沙市雅礼中学党委布告杜慧从“百年未有之大变局”的期间议题切入，贯串老师深入想考教诲的内容与老师的职业。她以一则确凿的家校矛盾为引，指出仅凭单一的收获评价无法洞见无缺的生命成长，让在座老师意志到关注学生心理需求的紧迫性。她征引皮德森的感情学盘考，东说念主们对好意思好活命的向往包含“爱的体验、幸福感、被需要感与兴味兴味感”，强调老师应通过自己积极的心理景况和专科的育东说念主变装，为学生提供丰富的心理体验，匡助学生建构丰盈的心理天下，开云体育官方网站建造温煦和洽、相助共生的班集体。报告视线晴明、启发性强，为学校智育践诺提供了紧迫鉴戒。

随后，学校八个智育团队挨次登台，荟萃呈现了百花皆放的育东说念主戒指。高三年纪“五育融课，班会铸魂”的课程体系、高二年纪“暖翼策动”构建的家校学习共同体、月朔年纪校家社联动的事业教诲、体育团队的“强体砺心”品格修行、高中数学组的学科育东说念主探索、初二年纪可操作的家长会时势、初三的法治教诲践诺以及高一的红色研学课程化探索，系统展示了学校从单一课堂到多元协同、从学问传授到生命见谅的智育改革旅途。

学校党委布告李亮在总结讲话中，总结了学校七十年办学初心与二十五年智育计划的传统。他久了指出，智育的中枢在于“东说念主”，既要竖立学生，也要发展老师，“只须幸福的老师，智商培养出幸福的学生”。他援用东说念主民教诲家于漪的言语与整体同仁共勉：“让生命与职业合股而行”，为学校异日的智育职业指明了心理与价值依归。

通信员 刘敏  周礼 潇湘晨报记者沈颢