特邀群众： 李海燕，北京西宾科学商量院基础西宾科学商量所副商量员，发展与西宾心理学博士

家长发问：我家孩子在上中学，似乎对某个异性同学有好感，巧合因此分神，平时的心情也会跟着对方的作风有所升沉。咱们不思胜利干扰或制止，但又惦记这件事会影响他的学习和心态。应该若何交流孩子保握当然、健康的异性交游？

群众答问：

特地领路家长的心情。当发现孩子对某个异性同学产生好感，致使学习有所分神时，许多父母齐会堕入同样的矛盾中：既思保护孩子纯正的情愫萌芽，又惦记它成为成长路上的干扰。

家长先毋庸过度浮躁，孩子参加芳华期后，跟着生剪发育与自我遒劲醒觉，会对异性产生兴趣、抚玩乃厚交感，这是芳华期心理与情愫发展的当然时势，亦然他学习领路我方、探索相关的进击一课。这种情愫通常搀和着对“理思自我”的投射、对亲密相关的初步探索以及对情愫包摄的内在渴慕。事实上，健康的异性交游，能匡助孩子造成积极的自我理解、学会共情与斟酌、领路包袱与范围，并为将来树立健康踏实的亲密相关奠定基础。因此，咱们交流孩子的观点，不是“排斥好感”，而是匡助孩子将这份情愫滚动为成长的营养，让他学会在可爱中保握澄澈，在心动中不忘前行。

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咱们不妨从以下几个方面，追随孩子走过这段终点的情愫成遥远。

一所以通达、尊重的心态，尊龙国际官方网站树立情愫对话的通说念。千万不要以“早恋”标签抵赖孩子的情愫，也不要急于打探。不错遴荐节略的氛围，以共享代替审问，举例：“你们这个年事巧合会对某个东说念主产生终点的好感，这其实是很当然的事情。要是你骄气，不错和我聊聊你的感受吗？”当孩子感受到被尊重而非被评判时，他才骄气敞兴隆扉，家长也才有契机赐与交流。

二是匡助孩子领路情愫，并交流他将其滚动为积极能源。不错和孩子对等、仁爱地探讨这个话题，交流孩子关怀对方内在的品性，如温存、乐不雅、有上进心等。同期不错饱读舞孩子：“真恰恰的热诚，应该是两个东说念主齐变得更好。要是你因为他/她而成为更优秀的我方，那这份可爱就很有真义。”匡助孩子把情愫的悸动，滚动为自我升迁的能源，学习在情愫中保握澄澈与自律。

三是明确健康交游的范围与原则。不错与孩子一说念盘考：什么样的交游是彼此尊重、共同朝上的？交流孩子昭着，尊重对方不仅包括限定待东说念主，更意味着尊重对方的感受、个东说念主空间与孤苦东说念主格。同期要明确符合的交游范围。如不在过度高明的空间单独相处、不要有肢体上过于亲密的战斗等，也要在合应时机对孩子进行必要的性西宾。

四是饱读舞孩子在集体中当然相处。不错饱读舞孩子多参与集体活动，在公开局面与异性同学平时互动，如一说念参加意思意思小组、班级名堂等。这么既能称心酬酢需求，也能在更多元的环境中学习与异性当然地相处。在集体局面中，孩子更容易以对等、普通的视角看待与战斗异性，树立更健康的东说念主际理解与相关。

家长毋庸将孩子对异性的情愫视为激流猛兽，而是不错交流他在东说念主生的情愫体验中走出一条健康而亮堂的路。

《中国西宾报》2026年05月12日 第09版尊龙APP官方最新版下载

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